Jurnal Pembelajaran Jarak Jauh MATEMATIKA 7C

JURNAL

PEMBELAJARAN JARAK JAUH

MATA PELAJARAN MATEMATIKA 

KELAS 7C

Selamat Datang

di 

Pembelajaran Jarak  Jauh PJJ 

Mata Pelajaran MATEMATIKA

SMP NEGERI 2 PURBALINGGA

Tahun Pelajaran 2020-2021

No.	TEMU	WAKTU	MATERI	HADIR	NILAI	HASIL PEKERJAAN SISWA	KET
1	Pert. 1	Juli - 3	Pengenalan Materi, KKM, Tek. Penilaian		Lihat
2	Pert. 2	Juli - 4	Bilangan Bulat		Lihat
3	Pert. 3	Juli - 5	Operasi Bilangan Bulat		Lihat
4	Pert. 4	Augs - 1	KPK dan FPB		Lihat
5	Pert. 5	Augs - 2	Bilangan Berpangkat dan Akar Bil. Bulat		Lihat
6	Pert. 6	Augs - 3	Evaluasi 1		Lihat
7	Pert. 7	Augs - 4	Bilangan Pecahan		Lihat
8	Pert. 8	Sept - 1	Operasi dan Pembulatan Bil. Pecahan		Lihat
9	Pert. 9	Sept - 2	Himpunan dan Diagram Venn		Lihat
10	Pert. 10	Sept - 3	Hub. Himpunan dan Operasi Himpunan		Lihat
11	Pert. 11	Sept - 4	PTS Gasal		Lihat
12	Pert. 12	Okt - 1	Aljabar (Bentuk dan Unsur Aljabar)		Lihat
13	Pert. 13	Okt - 2	Operasi Hitung Aljabar		Lihat
14	Pert. 14	Okt - 3	KPK dan FPB aljabar		Lihat
15	Pert. 15	Okt - 4	Evaluasi 2		Lihat
16	Pert. 16	Okt - 5	Pemfaktoran Aljabar		Lihat
17	Pert. 17	Nov - 1	Operasi Hitung Pecahan Aljabar		Lihat
18	Pert. 18	Nov - 2	Evaluasi 3		Lihat
19	Pert. 19	Nov - 3	Persamaan linier satu variable		Lihat
20	Pert. 20	Nov - 4	Pertidak samaan linier satu variable		Lihat
21	Pert. 21	Des - 1	Evaluasi 4		Lihat
22	Pert. 22	Des - 2	UAS Gasal		Lihat
23	Pert. 23	Des - 3	Penerimaan Rapot		Lihat
24	Pert. 24	Des - 4	Libur Akhir Semester Gasal		Lihat
25	Pert. 25	Des - 5	Libur Akhir Semester Gasal		Lihat

ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, KD, IPK, MATERI PEMBELAJARAN, KEGIATAN PEMBELAJARAN, DAN PENILAIAN

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) ialah kriteria terkena kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup beberapa aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
Kompetensi Inti (KI) ialah tingkat kemampuan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan yang harus dimiliki seorang akseptor didik pada setiap tingkat kelas atau aktivitas yang menjadi landasan Pengembangan Kompetensi Dasar (KD). Kompetensi Inti mencakup beberapa aspek: perilaku spiritual, perilaku sosial, pengetahuan, dan keterampilan yang berfungsi sebagai pengintegrasi muatan pembelajaran, mata pelajaran atau aktivitas dalam mencapai Standar Kompetensi Lulusan.
Kompetensi Dasar ialah kemampuan untuk mencapai Kompetensi Inti yangharus diperoleh akseptor didik melalui pembelajaran. Dalam setiap rumusan KDterdapat unsur kemampuan berpikir yang ditetapkan dalam kata kerja dan materi.


Bagian ini mengulas wacana analisis keterkaitan SKL, KI-KD, dan Silabus kaitannya dengan penentuan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) dan materi pokok sebagai materi pembelajaran dan evaluasi dalam rangka pencapaian Kompetensi Dasar (KD) serta sanggup menyebarkan nilai-nilai abjad terkait dengan olah hati, olah pikir, olah rasa dan karsa, serta olah raga yang sanggup meningkatkan keterampilan Abad 21 terkait dengan keterampialn berpikir kritis dan pemecahan problem (Critical Thinking and Problem Solving Skills), keterampilan berkolaborasi (Collaboration Skills), keterampilan berkreasi (Creativities Skills), dan keterampilan berkomunikasi (Commnication Skills). Unit 1 ini ialah uraian pertama untuk mengulas unit-unit diberikutnya.

misal:
3.1 menandakan dan menentukan urutan pada bilangan bundar (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen
4.1 menuntaskan problem yang berkaitan dengan urutan beberapa bilangan bundar dan pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)

• Standar Kompetensi Lulusan (SKL) ialah muara utama pencapaian tiruana mata pelajaran pada satuan pendidikan/ jenjang pendidikan tertentu
• Kompetensi Inti (KI); ialah pijakan pertama pencapaian yang dituju tiruana mata pelajaran pada tingkat kompetensi tertentu
• Kompetensi Dasar (KD); ialah tingkat kemampuan suatu pokok bahasan pada suatu mata pelajaran yang mengacu pada Kompetensi inti.
• Penguatan pendidikan abjad melalui kemampuan berliterasi diintegrasikan dalam proses pembelajaran untuk mencapai kompetensi tersebut.

bERIKUT linnya ya analisis skl, ki, kd